当然,该模式在试点中难免会面临一些难题。比如财政合理负担是否可持续、在校学生和准职工的双重身份是否会导致管理漏洞、劳动者身份模糊是否会导致劳动保障缺乏针对性举措等。
总而言之,养老行业对于年轻人才几乎算得上渴求,而加大养老服务人才的培养力度,需要有关各方群策群力、协同推进。从此角度,“入学即入职”的养老人才培养模式是一个良好的开始,期待有更多类似的创新举措能够不断涌现,为各地化解养老难题提供更多的借鉴。
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资料整理:小康